Στην βιολογία, το περιβάλλον μπορεί να καθοριστεί σαν ενα σύνολο κλιματικών, βιοτικών, κοινωνικών και εδαφικών παραγόντων που δρουν σε έναν οργανισμό και καθορίζουν την ανάπτυξη και την επιβίωση του. Έτσι, περιλαμβάνει οτιδήποτε μπορεί να επηρεάσει άμεσα τον μεταβολισμό ή τη συμπεριφορά των ζωντανών οργανισμών ή ειδών, όπως το φως, ο αέρας, το νερό, το έδαφος και άλλοι παράγοντες. Δείτε επίσης το άρθρο για το φυσικό περιβάλλον και τη φυσική επιλογή.
Στην αρχιτεκτονική, την εργονομία και την ασφάλεια στην εργασία, περιβάλλον είναι το σύνολο των χαρακτηριστικών ενός δωματίου ή κτιρίου που επηρεάζουν την ποιότητα ζωής και την αποδοτικότητα, περιλαμβανομένων των διαστάσεων και της διαρρύθμισης των χώρων διαβίωσης και της επίπλωσης, του φωτισμού, του αερισμού, της θερμοκρασίας, του θορύβου κλπ. Επίσης μπορεί να αναφέρεται στο σύνολο των δομικών κατασκευών. Δείτε επίσης το άρθρο για το δομημένο περιβάλλον.
Στην ψυχολογία, περιβαλλοντισμός είναι η θεωρία ότι το περιβάλλον (με τη γενική και κοινωνική έννοια) παίζει μεγαλύτερο ρόλο από την κληρονομικότητα καθορίζοντας την ανάπτυξη ενός ατόμου. Συγκεκριμένα, το περιβάλλον είναι ένας σημαντικός παράγοντας πολλών ψυχολογικών θεωριών.
Στην τέχνη, το περιβάλλον αποτελεί κινητήριο μοχλό και μούσα εμπνέοντας τους ζωγράφους ή τους ποιητές. Σε όλες τις μορφές της Τέχνης αποτελεί έμπνευση και οι Καλές Τέχνες φανερώνουν την επιρροή οπού άσκησε σε όλους τους καλλιτέχνες με όποιο είδος Τέχνης κι αν ασχολούνται. Ο άνθρωπος μέσα στο περιβάλλον δημιουργεί Μουσική, Ζωγραφική, Ποίηση, Γλυπτική, χορό, τραγούδι, θέατρο, αλλά και όλες οι μορφές τέχνης έχουν άμεση έμπνευση από το περιβάλλον.

Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018

IJERPH, Vol. 15, Pages 594: Classification Accuracy of a Wearable Activity Tracker for Assessing Sedentary Behavior and Physical Activity in 3–5-Year-Old Children

IJERPH, Vol. 15, Pages 594: Classification Accuracy of a Wearable Activity Tracker for Assessing Sedentary Behavior and Physical Activity in 3–5-Year-Old Children

International Journal of Environmental Research and Public Health doi: 10.3390/ijerph15040594

Authors: Wonwoo Byun Jung-Min Lee Youngwon Kim Timothy Brusseau

This study examined the accuracy of the Fitbit activity tracker (FF) for quantifying sedentary behavior (SB) and varying intensities of physical activity (PA) in 3–5-year-old children. Twenty-eight healthy preschool-aged children (Girls: 46%, Mean age: 4.8 ± 1.0 years) wore the FF and were directly observed while performing a set of various unstructured and structured free-living activities from sedentary to vigorous intensity. The classification accuracy of the FF for measuring SB, light PA (LPA), moderate-to-vigorous PA (MVPA), and total PA (TPA) was examined calculating Pearson correlation coefficients (r), mean absolute percent error (MAPE), Cohen's kappa (k), sensitivity (Se), specificity (Sp), and area under the receiver operating curve (ROC-AUC). The classification accuracies of the FF (ROC-AUC) were 0.92, 0.63, 0.77 and 0.92 for SB, LPA, MVPA and TPA, respectively. Similarly, values of kappa, Se, Sp and percentage of correct classification were consistently high for SB and TPA, but low for LPA and MVPA. The FF demonstrated excellent classification accuracy for assessing SB and TPA, but lower accuracy for classifying LPA and MVPA. Our findings suggest that the FF should be considered as a valid instrument for assessing time spent sedentary and overall physical activity in preschool-aged children.



from Enviromental via alkiviadis.1961 on Inoreader https://ift.tt/2pHDRKs
Αναρτήθηκε από στις

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom)